I. MỤC TIÊU
Kiến thức: HS hiểu và vận dụng đúng các tính chất: Nếu a = b thì a + c = b + c và ngược lại; Nếu a = b thì b = a
Kỹ năng: HS biết vận dụng thành thạo qui tắc chuyển vế.
Thái độ: Hs cần chú ý khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia phải nhớ đổi dấu số hạng đó.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp – gợi mở, luyện tập – thực hành, …
2.Tài liệu tham khảo : SGK,SGV, SBT,Chuẩn kiến thức kỹ năng
3. Đồ dùng : - GV: GA. Sgk, sbt, thước thẳng.
- HS: chuẩn bị bài ở nhà, thước thẳng .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định:

2. Kiểm tra bài cũ:
HS1: Nêu quy tắc bỏ dấu ngoặc?
Aùp dụng: tính: (768 – 39) – 768 = 768 – 39 – 768 = - 39
HS2: tính: 5 + (42 – 15 + 17) – ( 42 + 17) = 5 + 42 – 15 + 17 – 42 – 17 = 42 – 42 +17 – 17 +5 – 15
= 5 – 15 = - 10

3.Dạy bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG

HĐ1: Tính chất của đẳng thức


-GV: đặt vào hai đĩa cân các vật dụng khác nhau sao cho cân cân bằng ,gọi các vật dụng trên mỗi đĩa cân là a và b sau đó thêm hai quả cân cùng trọng lương vào hai đĩa cân (gọi vật đó là c) học sinh quan sát xem cân có còn cân bằng không ?
? Như vậy ta có tính chất gì?

? Lấy hai vật vừa bỏ vào ra khỏi đĩa cân ( tính chất?
? Đổi chỗ hai đĩa cân cho nhau ( tính chất?










-Học sinh tìm được tính chất
Nếu a = b thì a + c = b + c

Nếu a + c = b + c thì a = b

Nếu a = b thì b = a
1/ Tính chất của đẳng thức








-Khi biến đổi các đẳng thức ,ta thường áp dụng các tính chất sau:
Nếu a = b thì a + c = b + c
Nếu a + c = b + c thì a = b
Nếu a = b thì b = a


HĐ2: Ví dụ


Từ ví dụ trên Gv hướng dẫn cho học sinh thấy không cần thêm một số hạng vào hai vế của đẳng thức mà chỉ cần chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia với điều kiện phải đổi dấu số hạng đó

- Học sinh làm ?2
x + 4 = -2
x + 4 – 4 = -2 – 4
x = (-2) + (-4)
x = -6

2/ Ví dụ
Tìm số nguyên x ,biết : x – 2 = -3
Giải
x – 2 = -3
x – 2 + 2 = -3 + 2
x = -1


HĐ3: Qui tắc chuyển vế


-Gv: từ hai ví dụ trên dẫn dắt vào quy tắc chuyển vế và gọi vài Hs nêu thành quy tắc.












? Nếu gọi x là hiệu của a – b ta có: x = a – b
chuyển vế ta được: x + b= a, ngược lại nếu có: x + b = a thì theo quy tắc ta có: x = a – b
Vậy, hiệu a – b là số x mà lấy x cộng với b thì sẽ được a. ta nói phép trừ chính là phép toán ngược của phép cộng.


-Học sinh nhắc lại qui tắc chuyển vế





Học sinh thực hiện ví dụ

Học sinh làm ?3


3/ Qui tắc chuyển vế

Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó: dấu “+ “ đổi thành dấu “–“ và dấu “–“ đổi thành dấu “+“
Ví dụ :
Tìm số nguyên x ,biết :
a) x – 2 = -6 b) x – (-4) = 1
Giải
x – 2 = -6
x = - 6 + 2
x = -4
x – (-4) = 1
x = 1 + (-4)
x = -3


4. Củng cố:
-Gv: