Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Hinhnon.bmp Hinh_non.bmp H_BT_55_CIV_DS_T2.bmp HGV_TV_B7_T2.bmp So_do_tu_duy.jpg BDTD_Toan_8.png Ban_do_tu_duy_talet.jpg H73_SGK_H9_T2.bmp

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    so KHCN co noi dung

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Võ Thục Vi (trang riêng)
    Ngày gửi: 12h:18' 01-10-2013
    Dung lượng: 117.0 KB
    Số lượt tải: 6
    Số lượt thích: 0 người

    KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012-2013
    Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường phổ thông cấp 2-3 Đồng Tiến.
    Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ của Ban chuyên môn Trường phổ thông cấp 2-3 Đồng Tiến.
    Căn cứ vào Kế hoach hoạt động của Tổ Toán
    Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 như sau :
    ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
    Bối cảnh lịch sử :
    Trường PTC 2-3 Đồng Tiến là trường thuộc vùng miền núi, có nhiều học sinh dân tộc (chiếm khoảng 50%) gồm dân tộc Tày, Nùng, Hoa, Stiêng, … với điều kiện kinh tế còn nhiều khó khăn, cơ sở vật chất của trường còn thiếu thốn, chưa đáp ứng tốt cho nhu cầu học tập, học sinh chưa có ý thức cao trong học tập.
    Thuận lợi :
    Được BGH nhà trường quan tâm sâu sắc, bản thân giảng dạy được 16 năm, trình độ đạt trên chuẩn, đã kinh qua cả 4 khối lớp THCS, với dầy đủ các đối tượng học sinh : giỏi, khá, trung bình, yếu kém, kể cả học sinh ngoan, chăm, học sinh cá biệt, lì, quậy.
    Bản thân tôi luôn có ý thức tự học, tự rèn để nâng cao trình độ, nâng cao tay nghề.
    Khó khăn :
    Học sinh trong lớp có nhiều trình độ, các em mới lên lớp 6 chưa kịp làm quen với môi trường học mới nên có phần ngỡ ngàng. Nhiều học sinh thường xuyên quên sách vở, không học bài cũ, không làm bài tập ở nhà, …
    MỤC TIÊU
    Thực hiện nghiêm túc các quy định định, quy chế của ngành đề ra
    Giảng dạy đúng, đủ theo phân phối chương trinh, không cắt xén, không dạy tùy tiện. Thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới kiểm tra, đánh giá.
    Dạy phụ đạo cho học sinh theo chủ đề bám sát chương trình lớp 6 (6A2) và chương trình rèn kỹ năng cơ bản và nâng cao theo chương trình lớp 6 (6A1)
    Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao.
    Phấn đấu đạt Lao động Giỏi
    Viết sáng kiến kinh nghiệm

    CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
    Nhiệm vụ 1 : Chuyên môn
    a. Chất lượng giảng dạy bộ môn - Chỉ tiêu phấn đấu
    Môn
    Khối
    Chỉ tiêu phấn đấu
    

    Lớp
    Giỏi
    Khá
    Trung bình
    Yếu
    Kém
    


    SL
    %
    SL
    %
    SL
    %
    SL
    %
    SL
    %
    
     Toán
    6A1
    10 
     28
    16 
     44
    10 
     28




    
    
    6A2
    5
    12
    10
    24
    22
    52
    5
    12
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
     b. Thao giảng
    TT
    Tên bài dạy
    Ngày
    dạy
    Tuần
    Tiết
    PPCT
    Lớp dạy
    Tiết
    Xếp
    loại
    
    1
    
    
    
    
    
    
    
    
    2
    
    
    
    
    
    
    
    
    3
    
    
    
    
    
    
    
    
    4
    
    
    
    
    
    
    
    
    5
    
    
    
    
    
    
    
    
    6
    
    
    
    
    
    
    
    
     c. Chuyên đề - Sáng kiến kinh nghiệm
    Tên đề tài Sáng kiến kinh nghiệm : Kinh nghiệm dạy Toán đối với học sinh yếu
    d. Phụ đạo học sinh yếu – Bồi dưỡng học sinh giỏi
    - Bồi dưỡng học sinh lớp 6A1 chương trình Toán với 40% nâng cao và 60% cơ bản bám sát theo chương trình của Bộ giáo dục và đào tạo.
    - Phụ đạo học sinh 6A2 bám sát theo chương trình Toán lớp 6 của Bộ giáo dục và đào tạo.
    Biện pháp thực hiện
    Giảng dạy tỉ mĩ, tận tình với học sinh, nhất là với học sinh yếu kém
    Thường xuyên động viên khuyến khích các em bằng những bài toán dễ làm cho điểm 8, 9, 10
    Thường xuyên khuyên bảo học sinh cá biệt, quậy, giúp các em sống không sai lầm.
    Kết hợp với việc phạt là động viên khi các em không học bài, không làm bài tập, quên sách vở.
    Nhiệm vụ 2 : Công tác chủ nhiệm
    Duy trì sĩ số lớp :
    Hạnh kiểm : Chỉ tiêu phấn đấu
    Tốt
    Khá
    Trung bình
    Yếu
    Kém
    
    SL
    %
    SL
    %
    SL
    %
    SL
    %
    SL
    %
    










    
    
    Học lực : Chỉ tiêu phấn đấu
    Giỏi
    Khá
    Trung bình
    Yếu
    Kém
    
    SL
    %
    SL
    
     
    Gửi ý kiến